Erfolgreiche Fernlehre entsteht nicht durch Technologie allein,
sondern durch bewusste Beziehungsgestaltung. Jede Interaktion
zählt, jede persönliche Ansprache macht den Unterschied zwischen
passivem Konsum und aktivem Lernen.
Dr. Annika Waldmann
Leiterin Online-Pädagogik, Universität Hamburg
Bewährte Erfolgsfaktoren
In meiner zehnjährigen Forschungsarbeit
habe ich festgestellt: Die wirksamsten Online-Kurse verwenden
maximal drei verschiedene Plattformen und setzen auf Kontinuität
statt Komplexität. Teilnehmer schätzen vorhersagbare Strukturen
mit überraschenden Inhalten mehr als ständig wechselnde
Formate.